quinta-feira, 25 de junho de 2015

Enfeites para mesa - aniversário

Olá, pessoal! Continuo trabalhando com festa infantil, desde bandejas decoradas, porta-guardanapos à lembrancinhas. Se você gostou do meu trabalho e quiser sua festa personalizada, entre em contato: vivianef_20@yahoo.com.br

   photo X001.jpg   

 photo porta-guardanapos002.jpg

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 Faço sob encomenda, outros personagens também: minions, minnie, frozen...

quarta-feira, 27 de maio de 2015

Artigo sobre literatura infantil - revista nova escola

Descobrindo o livro e o prazer em ouvir histórias

ublicado por 
Objetivo(s) 
  • Criar o hábito de escutar histórias.
  • Favorecer momentos de prazer em grupo.
  • Enriquecer o imaginário infantil
  • Favorecer o contato com textos de qualidade literária.
  • Valorizar o livro como fonte de entretenimento e conhecimento.

Para crianças de até 1 ano 
  • Dirigir-se aos livros por meio de falas, gestos, balbucios (gritinhos, sorrisos, vocalizações, entre outros) e expressões faciais.
  • Imitar sons com base na fala do educador.
  • Estabelecer situações comunicativas significativas com adultos e outras crianças do grupo.
  • Reconhecer o livro como portador de história, manifestando prazer ao explorá-lo e ao ser convidado pelo professor para escutar o que será lido.
  • Ouvir o professor com progressiva atenção.


Para crianças de até 3 anos 
  • Ampliar repertório de palavras e histórias conhecidas.
  • Construir frases e narrativas com base nas conversas sobre os livros.
  • Entreter-se com leituras mais longas participando atentamente.
  • Reconhecer e nomear alguns livros.
  • Manipular o livro, folheando as páginas e fazendo referências às imagens.
  • Cuidar do livro e valorizá-lo.
  • Imitar o adulto lendo histórias.
Tempo estimado 
Todos os dias
Material necessário 
  • Livros de literatura
  • almofadas
  • bebês-conforto
Desenvolvimento 
1ª etapa 
O trabalho começa com a sua preparação. Selecione livros com textos bem elaborados e ilustrações de qualidade. As histórias devem ter estruturas textuais repetitivas que favorecem a compreensão e a memorização. Programe-se para disponibilizar os livros em diferentes momentos da rotina. Promova conversas sobre eles fazendo perguntas e descrições, destacando os personagens e retomando as partes que as crianças consideram mais queridas. Após apresentar um livro novo, repita a leitura dele várias vezes para que a turma possa se apropriar da narração, memorizar partes da história e interagir com seu conteúdo. Alterne, na semana, a leitura de histórias repetidas e a introdução de novas. Esteja sempre atento às iniciativas das crianças e responda a elas por meio da fala, de gestos e de expressões faciais. Sempre promova conversas entre as crianças sobre o que foi lido.
2ª etapa 
Leia o livro para conhecer bem a história. Treine a entonação e a fluência da leitura lendo em voz alta para si mesmo antes de apresentá-lo aos pequenos. Prepare o espaço para que todos fiquem confortáveis. Eles podem deitar-se entre almofadas, sentar-se em roda ou no bebê-conforto. É importante que todos consigam ver o livro. Apresente-o para o grupo destacando as informações da capa (título, ilustração, nome do autor, ilustrador etc.). Faça uma breve apresentação da história despertando o interesse em escutá-la. Leia de forma fiel ao texto e vá mostrando as ilustrações conforme lê. No fim, converse com as crianças sobre a história: pergunte se e do que gostaram, volte às partes comentadas, mostre novamente as ilustrações e deixe que elas explorem o livro.
3ª etapa 
Leia a mesma história nos outros dias observando sempre o interesse do grupo. Observe se solicitam a leitura do livro. Sempre que for iniciar a atividade, cuide do espaço garantindo que este seja sempre um momento confortável e prazeroso. Mostre o livro às crianças e pergunte se lembram da história: pergunte sobre o título, os personagens e os acontecimentos que lembram. Só então conte novamente a história. Essa atividade pode ocorrer em média três vezes na semana.
4ª etapa 
Prepare-se para a apresentação de um novo livro realizando os mesmos procedimentos relatados na atividade 1. Inicie conversando com as crianças sobre aquele que já conhecem. Conte que irá apresentar uma nova obra que tem uma história diferente. Repita o que foi destacado anteriormente durante a leitura e a conversa sobre a história


http://www.gentequeeduca.org.br/planos-de-aula/descobrindo-o-livro-e-o-prazer-em-ouvir-historias
 

terça-feira, 19 de maio de 2015

Matemática na Educação Infantil / 1º ano

 photo Morehead37.gif Olá, pessoal! Primeiramente gostaria de explicar que "teoricamente" falando todas as sugestões de hoje são para turminhas de educação infantil, porém isso não quer dizer que não possam ser usadas por turminhas mais velhas, pois tudo vai depender do nível da sua turma. Espero que gostem dos joguinhos, decorações entre outros, todos voltados para matemática.


   photo Ice-Cream-Cone-Counters-Preschool-Math-Activity.jpg  photo ideiamatematicaEI.jpg
 Caixa de ovos numeradas e vários botões coloridos para serem preenchidos pelas crianças. Ótima atividade para os pequenos. _________________________________________________________________________________ photo jogopeixe5.jpg JOGO PESCANDO OS NÚMEROS.

MATERIAL NECESSÁRIO: Cordão (quantidade dependendo do número de alunos); 
Vara (pedacinho de madeira, pode ser palito de churrasco ou palito de pirulito também); 
Imã (para a criança poder pescar o peixe); 
Clips (para pendurar cada um num peixinho); 
Papel Colorido (pode ser filipinho, colorset...); 
Caneta Hidrocor ou Caneta permanente para enumerar os peixinhos;
Molde do peixe.
 photo jogopeixe2.jpg  photo jogopeixe3.jpg  photo jogopeixe1.jpg  photo jogopeixe 6.jpg
COMO JOGAR??? Você pode inventar várias maneiras de jogar, por exemplo:
 *Turmas bem iniciantes: Você pode virar todos os peixinhos (de forma que os alunos não vejam os números de cada peixe). Depois você pede para cada aluno pescar um peixinho e lhe dizer que número que ele pescou. Outra opção é você virar os peixes com os numerais para cima e pedir para qualquer um encontrar determinado número, quem encontrar mais rápido ganha.

 *TURMAS MEDIANAS: Para aquelas turmas que já sabem adição, você pode elaborar fichinhas e dividi-los em pequenos grupos (duplas ou trios), cada fichinha contém uma continha, por exemplo: 0 + 1, a resposta para a continha precisa ser pescada por um dos componentes do grupinho.

 *TURMAS MAIS AVANÇADAS: Você pode intercalar fichinhas de adição e subtração seguindo a ideia acima e pedir os resultados para serem pescados. Acredito que você possa usar em turminhas de 1º e 2º ano, o que acham? Se você tiver outras sugestões, por favor deixe um comentário e ajude outros professores. :) MOLDE DO PEIXINHO - ARQUIVO EM PDF. BAIXE AQUI:
http://www.4shared.com/office/jzhBK-Avba/moldedopeixe.html
  _________________________________________________________________________________                                                      Joguinho de Subtração
   photo JogoSUBTRACAO.jpg  photo JogoSUBTRACAO2.jpg  photo JogoSUBTRACAO3.jpg  photo JogoSUBTRACAO4.jpg  photo JogoSUBTRACAO5.jpg  photo JogoSUBTRACAO6.jpg
GENTE, VOCÊS PODEM IMPRIMIR O NOME SUBTRAÇÃO EM PORTUGUÊS E COLAR POR CIMA DO NOME EM INGLÊS. PARA BAIXAR O ARQUIVO PDF DESSE JOGO, CLIQUE AQUIhttp://www.4shared.com/office/qD25EQYtba/SubtractIt.html

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 JOGUINHO DA PÉTALA DE FLOR Como jogar? Você pode ditar ou escrever números e os alunos terão de colar o que corresponde as pétalas de cada flor.  photo Print do jogo da peacutetala.png Apenas um print do jogo, baixe em alta resolução no link a seguir.

VOCÊ PODE BAIXAR O ARQUIVO PDF AQUI: http://www.4shared.com/office/JocBk96-ce/Preschool-Math-Games-Flower-Pe.html


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***OUTRAS IDEIAS***:


   photo Matematica-decoracaoEI.jpg  photo Paper-Plate-Clocks-Preschool-Homeschool.jpg  photo mathgames.jpg
Você confecciona essas árvores, depois enumera e pede para os alunos preencherem com as maçãs que você pode comprar naquelas lojas de artigos de bijuteria ou imprimir no word maçãs bem pequenas, recortá-las e montar grupos de alunos para que coloquem em cima da árvore os frutos correspondentes aos números.

 photo 073.gif Gostou desse post? Tem outras sugestões mais bacanas? Por favor, deixe seu comentário abaixo... Beijos, Viviane

quinta-feira, 14 de maio de 2015

História - 5º ano

Atividades para as aulas de História:

 photo Histoacuteria 5deg ano Atividades Exerciacutecios imprimir 113.jpg  photo Histoacuteria 5deg ano Atividades Exerciacutecios imprimir 115.jpg  photo tratado de tordesilhas.jpg